Asociación de Facultades de Ciencias Médicas de la República Argentina

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Vol. 6 Nº 3.
Mayo 2015

HOMENAJE
Las manos de un cirujano

EDITORIAL
El profesionalismo y el humanismo médico en la enseñanza de grado: ¿entes abstractos o necesidades imperiosas?
ANGEL CENTENO, LILIANA ORTIZ MOREIRA

ARTÍCULOS ORIGINALES
Autodirección del aprendizaje percibida en estudiantes de medicina de la Universidad Nacional del Sur
MARTA DEL VALLE, MARCELO GARCÍA DIEGUEZ, GABRIELA SERRALUNGA, LORETO YAÑEZ, LILIANA GARCÍA

Competencias adquiridas y aplicadas por pasantes del Instituto de Fisiopatología Cardiovascular
ANA MARÍA RANCICH, NAHUEL MÉNDEZ DIODATI, SABRINA F. MERINO, MARTÍN DONATO, RICARDO J. GELPI

Evaluación del ambiente educacional en sistemas de residencias médicas del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
AMANDA GALLI, MARÍA EUGENIA BRISSÓN, CARLOS SOLER, HORAIO YULITTA, KUMIKO EIGUCHI

Habilidades de pensamiento como eje del proceso de enseñanza-aprendizaje en ciencias de la salud
JAVIER ORTEGA, OLGA MATUS, CAROLINA BUSTAMANTE, PAULA PARRA, NANCY BASTÍAS

Efecto de la adición de simulación con un modelo pélvico plástico al entrenamiento con pacientes simulados en la toma de frotis cervical: un ensayo aleatorio
EDUARDO DURANTE, KARINA BAKALAR, NANCI GIRAUDO, VILDA DISCACCIATI, CLAUDIA DREYER

CAEM 2015
CAEM 2015
JULIA ELBABA